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2019年05月16日 12:58

    心理问题指导之四:怎样克服精力分散?

    48.我不相信不可能,我只相信奇迹。               

    心理学家曾做过这样一个实验:让全班同学都去赞美一位因为相貌平常而自卑的女生,每一位同学遇到这位女生后都对她说:你今天打扮得很漂亮。在一个个风雨的日子里,大家争先恐后地照顾这位女学生,大家都以假作真的从心眼里觉得这位女学生是个漂亮聪慧的学生。这位女生也因此而自信起来。结果不到半年,这位女学生出落得很漂亮,连她的举止也与以前判若两人。她自豪地对人们说她获得了新生。

    再看看这些家长心愿:孩子终于考上了重点高中,孩子终于成了高考状元,孩子终于获得了荣誉证书,孩子终于成了小明星……这样家长憔悴的脸上浮现出骄傲的笑意。报端经常见到这样的题目:“某状元的成功之路”、“某名校女孩父母访谈录”、“某奥林匹克之星的光环” ……这些文章,更多的是猜透了家长的心态,因而迎合式的越来越多的,甚至泛滥成灾。他让我们的父母得到短暂的满足,进而推波助澜让他们走向更可怜的境地……

    面店是没有招牌的。每当清晨,小巷的人们尚未起身,面店的门就开了。那面香,便从小门中涌出,漫到每家的窗台。于是,人们被香味从睡梦中拖也,走进小店,端坐于桌前,等待着自己的一碗清香。这时,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。

    阿史,男,高中一年级学生,性格外向,思维反应敏捷,脾气暴躁。其父任职科龙公司,母亲经营小商店,姐姐大专毕业做销售工作。该生自幼在家人的百般呵护下成长,倍受宠爱,成为家中的“霸王”,事事一帆风顺,都能如愿以偿。久而久之,便形成倔强的个性。在学校里,他“目中无人”,我行我素,喜欢在同学面前耍威风,出风头;脾气暴躁,情绪不稳定,易冲动,自制力差,意志力薄弱,遇到挫折就大发雷霆,经常赌气。

    爱与愤怒、忧愁、惧怕等情绪是相互制约的。许多人认为它们是弊多利少的有害情绪,而喜爱、欢乐则是有益的情绪,所以尽力发展爱的情绪或同情心就能起到消融不利情绪,化干戈为玉帛的作用。比如,当同学激怒你时,只要你能站在他的角度,就会觉得他情有可原,而这种设身处地的为他人着想,亦即进行心理位移的方法而引起同情心,可以消除愤怒或降低愤怒情绪的强度。

    B. 综合归纳。概括各知识要点,写出内容概要。

    漆永祥教授认为,“高考体”狭义是针对高考作文的文风与弊端而言,广义指高考的各种命题类型与答题方式,其特点是无论从命题形式还是答案内容,都显现出标准化、模块化、套路化的特征,铁板一块,毫无生气。

    是老师没教好?还是家长孩子的错?都不是,而是我们对语文学习缺少一个整体的认知,对于心中无数的你,难免会头痛医头,脚痛医脚。

    不少高中生患者在发病初期,多被老师叫去单独谈话,做思想工作,学习上“吃小灶”。家长除了强化“督导”外,竭尽全力为孩子购买健脑安神的补品或药品。当这些方法于事无补后,他们不得不含泪辍学,可病情仍没有好转,于是有的家长继续做孩子的思想工作,有的家长甚至去求神拜佛,想以此为孩子消灾免难。当这些方法都不灵时,有的家长迫不得已把孩子送进精神病院。

   10、命运在自己手里,而不是在别人的嘴里

    那是发生在20世纪80年代初期,江南的一个山区小学。小女孩南南上四年,她的老师是一个20多岁的男教师。她是因为父母太忙,无暇照顾她,便把她寄养在奶奶家。小女孩长得很有灵气,因而学习成绩还很好,也许缺少了父母的爱,她希望老师能像爸爸妈妈一样爱她,疼她。其实老师对她已够好了,但她总觉得不够好,因而处处想弄点毛病,好让老师关注她。希望真的来临了,老师一看昨天刚下了一场大雨,山上到处都是泥巴,于是手工课,便教大家到室外去作泥工。同学们像出笼的小鸟,兴奋地飞奔出去。

    今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘分。不管他是什么,我都爱他,他的血管里流着我的血。

    E. 锻炼意志,要检查自己,克服自身的惰性,动摇性,养成不向困难低头的坚韧性格。要彻底的严格要求自己。把生活看作一种责任、一种使命、才能真正自觉的鞭笞自我,克服惰性。

    3.一个人学问的成功也好,事业的成功也好,做生意成功也好,必须要带一点病态,必须带一点不如意,总有一些缺陷,才能够促使他努力。

    漆永祥教授表示,高考作文虽然不是当代最好的文学作品,但至少要反映当代青年的所思所想,是当代中学生精神面貌的真实写照,这是对高考作文的最低底线。我们提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事,这就是好作品。

    C. 根据实际能力,科学合理的制定计划并安排时间。

    9.记得告诉自己:我可以应付的。

    理解是教育的前提。在对学生进行心理健康教育的时候,要了解他们的内心世界,体会他们的切身感受,理解他们的处境,找到引发错误的原因,对他们进行更有效的心理健康教育。去尊重学生,理解学生,热爱学生吧,只要你对学生充满爱心,相信学生会向着健康、上进的方向发展的。因为“教育是植根于爱的(鲁迅语)”。

    功夫不负有心人。快两年后的今天,小龙又被选进班委会担任体育委员,班上的其他男子汉们都有了根本的好转。2005年春季达标运动会全班达标率高达91.3%,名列全校第二,我们班也被学校评为了“文明班级”。当我把这些电话告诉小龙的父亲时,这个头发斑白的老者哭着对我说:“不容易啊……X老师,谢谢你了!”

    6、玩人丧德,玩物丧志。

    1+1>2,爱情会使你变得更加细致,愿尽最大努力去满足对方的每一个愿望。

    在世界文明上,不仅有古代中国文明的辉煌和暗淡,更有当代中国文明的兴盛和善良。

    为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗,毅然决定让贤,推荐牛顿当上数学讲座的教授。

    第一种学生,他们基础好,头脑聪明,又知道学习。这样的学生老师喜欢,家长放心,自己对待前途也是充满了必胜的信心。这样的学生考学是没有什么问题的,别人这样想,自己也这样认为。时间久了,这样的学生就会慢慢发生心理的微妙的变化,容易产生满足感,造成眼高手低,从而忽视了对基础知识和基本技能的掌握,而把主要的精力放在了对高难度的题目的攻歼上。其实,在高考的题目中,中低档的题目要占到3/4左右,比较难的题目仅仅是占到了1/4,有些平时水平比较高的学生,他们往往在中低档的题目上失去分数,高难度的题目要是再抓不住分数,那么,所得的分数就会很少。还有平时分数好的学生,不一定基本功好,比如书写问题,平时自己的老师因为偏爱,可能会忽略这些问题,一到高考,有些学生的这些缺点就会使自己吃个哑巴亏。因此,我建议这些学生平时一定要练好基本功,做好基本题,还要做好打硬仗,打大仗的思想准备,切莫大意失荆州,断送了大好前途。目标定位要高远一点是正确的,但一定要脚踏实地,从基础做起。

    [例文三] “S”的联想 王亚洁

    B. 选择一种自己认为很舒服的姿势,如果是白天或者是精神状态要进入兴奋状态时,最好选择站的姿势或坐的姿势。

    我的人生正是:使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。

    参考答案:对学生成长过程中所犯的错误,“我”不直接点名批评,希望用这种不伤害学生的方式来换得学生自省,并永远保持自律。

    1.题目:我的一个星期天

    山猴爬树 —— 拿手好戏

    五、遇到“很”和“非常”想一想

    猴子爬树 —— 乱蹿;拿手好戏

    “是的,昨天英语老师看到我们,上课时还用异样的眼神注视我,问我问题,我就尽力把问题回答的完美,向老师证明我的实力。”

    “笑”表达了乐观、积极、主动,还表示了有信心。这里用“迎”而不用“应”,因为“迎”表达了主动、积极的心态,而“应”是“适应”、“应对”,含消极、被动的意思。

    7、 坐在教室里呆呆地看别的同学问老师问题,而我却找不出问题来问。

    这些问题很值得我们广大教育工作者,甚至我们整个社会认真思考,这也许就是实施素质教育的意义吧。

    斯特林堡于1849年出生,20岁成为戏剧家。此后直到50岁,每个时期,他都有一位通信的好朋友。他的信有的长达几十页,从问候信、请求信、恋爱信、恐吓信到胡闹信,形形色色,无奇不有。因为每当他进入创作思维之后,如醉如痴,经常把艺术构思与现实生活混在一起,所写的信和他的真实生活毫不相干。这样,就给收信人带来不少麻烦,因为朋友们有时候很难分辨斯特林堡写的信,哪些是真话,哪些是假话,哪些是艺术幻想,哪些是戏剧台词。

    32。初三只有一次。

    【素材运用】

    ■原因:因为试题颜色是黑色,蓝色答题会显得更醒目,也能给阅卷老师带来一种视觉上的舒适感,方便阅卷。

    爸爸把我抱到椅子上,从大大的旅行包往外拿东西,一脸高兴地对我和妈妈说:“这次回来,真的不用再去那边了,我们好几个工友一起都在这边找到了新工作,可以天天回家了!”

    14、众怒难犯,专欲难成。《左传?襄公十年》

    15、一座桥,名为奈何;一条河,名为忘川。三生石畔,伊人仍旧。愿,陪君醉笑三千场,不诉离殇;忆,美人如玉,剑如虹,破碎虚空;惜,飞鸿过尽字字愁,情难思量。境花水月弹指间。他,笑饮孟婆汤。她,不掬美人泪!和雨烟雨两不胜,天上人间一样愁。若有来生,为君倾城。。

    C.直立位。右臂向右侧平举后再上举,头不能动,然后左臂上举,平举还原,重复8次。

  

    5.在不断达到目标的过程中体验成就感。

    2.文言文阅读

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